Características de tu bebé (10 a 11 meses)

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Es probable que tu bebé se pare y se agache sin ayuda. Antes de que camine con más seguridad, será necesario que experimente con el peso de su cuerpo apoyado sobre sus piernas, y que encuentre su punto de equilibrio. Seguirá desarrollando su presión tipo pinza y será capaz de ensartar objetos y realizar movimientos finos más sofisticados. Empezará a comprender el significado de las palabras y es probable que diga "papá" y "mamá". Es importante que los adultos le hablen de forma clara, y que él entienda lo que se le dice. Le gustará jugar con su mamá y buscará siempre su compañía. Sin embargo, también disfrutará de la presencia de niños un poco mayores, con quienes se entenderá. A la hora de la alimentación, estará más interesado en observar lo que ocurre a su alrededor y en jugar, antes que en comer.

Destrezas

Socioafectivas

  • Responde el saludo agitando su mano.
  • Puede cumplir algunas normas adaptativas a su medio social. Busca repetir acciones con las cuales recibe la aprobación de los adultos.
  • Presenta avidez por el contacto social. Prefiere la compañía de niños mayores que de su edad. 
  • Juega solo, pero siempre gusta de la compañía de un adulto. Es cariñoso con sus juguetes, les da besos y abrazos.

Lenguaje y Comunicación

  • Aproximadamente a esta edad se inicia el conocimiento del significado de las palabras.
  • Puede señalar con su dedo distintos objetos y personas: su papá y mamá, sus manos y pies.
  • El crecimiento de los labios y lengua, necesarios para masticar e ingerir, favorecen la vocalización articulada.
  • Puede llegar a decir dos palabras juntas.
Cognitivas
  • Desarrolla el movimiento pinza, lo que favorece la exploración de las cosas del medio. 
  • El niño es capaz de utilizar todos sus dedos de manera libre, no sólo para las acciones de prensión, sino también para el reconocimiento táctil de los objetos. El sentido del tacto lo cautiva. 
  • Los niños observan y palpan con detenimiento todos los objetos a su alcance. 
  • Señala con su dedo un objeto que quiere que le alcancen.
  • Su capacidad de razonamiento, le permite aislar una característica de un grupo de objetos, ya sea por forma, color y utilidad.
Motricidad Fina
  • Puede sacar uno a uno los anillos o aros de un juego grande de ensartar. 
  • Garabatea una hoja d papel. Su trazo es aún muy débil.
  • Mete una llave en el ojo de una cerradura.
  • Utiliza la pinza para ensartar, remover y desplazar objetos. 
  • Coge con su mano el biberón.


  • Los huesos y músculos situados en la región muscular se han desplegado y ensanchado, permitiendo así la coordinación al masticar. Este desarrollo óseo y muscular favorece la articulación de sonidos. 
  • Se pone de pie y se agacha sin ayuda.
  • El peso corporal está 100% sostenido por las piernas. Da sus primeros pasos apoyado en una pared. Es capaz de caminar sostenido de las dos manos por un adulto. 
  • Es probable que dé uno o dos pasos, sin ayuda.
  • Intenta subirse solo a una silla o sofá.
  • Sube las escaleras gateando y las baja de espalda. Bajar escaleras será siempre más complicado que subirlas.

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