Características generales de nuestro bebé de 5 a 6 meses

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El niño de esta edad podrá iniciar el repteo o gateo de arrastre; será capaz de girar de posición ventral a dorsal y viceversa y de sentarse solo, apoyándose en sus manos. Agarrará un objeto ajustando su mano abierta a la forma del mismo, podrá llevarlo de una mano a la otra y lo observará con interés dese distintas perspectivas. Ampliará su repertorio de sonidos, produciendo variaciones de tono y vocalización, empleándolos para comunicarse y expresar sus estados de ánimo. Se desarrollará la noción de permanencia de objetos y con ello los buscará si éstos han sido escondidos parcialmente en su presencia, es decir, si parte de ellos es visible. En esta etapa empezará a manifestar un creciente temor hacia los extraños, aspecto evolutivo que hará que incremente la necesidad de proximidad y carga emotiva y afectiva hacia su madre, lo cual estrechará los vínculos afectivos entre ambos. Aparecerá el juego del “on-tás?”, en el cual el adulto coloca un pañuelo sobre la cabeza del niño y éste lo retira con deleite.


Destrezas:

Socioafectivas
  • Presta atención si alguien lo llama por su nombre.
  • Siente un creciente temor por los extraños.
  • Imita expresiones faciales del adulto.
  • Prefiere un juguete a otro, y llora si se lo quitan.

Lenguaje y Comunicación
  • Su repertorio de sonidos es: “aa”, “i”, “u”, “b”, “g”, “k”, “p”, y “r”. Combina estas letras para formar sílabas.
  • Realiza variaciones en el tono y volumen de su voz.
  • Habla con sus juguetes, emitiendo y practicando vocalizaciones.

Cognitivas
  • Su capacidad de memoria le permite identificar a familiares cercanos y a sus juguetes favoritos.
  • Busca cosas o personas escondidas en su presencia, signo de que ha desarrollado la capacidad de permanencia de objetos. Perfecciona la noción de causa efecto y siente placer al repetir una y otra vez acciones que conlleva a objetivos deseados.
  • Manipula un objeto, observándolo desde distintas perspectivas.
  • Su mano abierta adopta la forma y dimensión del objeto que sesea alcanzar.
  • Busca la fuente de un sonido.
  • Su visión es casi equivalente a la de una persona adulta.

Motricidad fina
  • En la prensión intervienen los cuatro últimos dedos llevados contra la palma.
  • Los movimientos son bimanuales y simétricos.
  • Toma objetos con ambas manos empleando las palmas.
  • Todavía presenta dificultad para soltar un objeto. Si lo hace, es por desviación de la atención.
  • Es capaz de sostener simultáneamente un objeto en cada mano, y de comprarlos entre sí.
  • Pasa un objeto de una mano a la otra.
  • Utiliza de manera rudimentaria las manos para comer, conducta que ejercita la prensión manual.
  • Da palmadas con sus manos.

Motricidad gruesa
  • Domina los cambios de posición de boca arriba a boca abajo, y viceversa.
  • Intenta arrastrarse al apoyarse en sus manos. Es posible que empiece a gatear, pero a manera de arrastre.
  • Se sienta apoyado en sus manos por períodos cortos, y con apoyo, durante media hora.
  • Tomándolo por debajo de las axilas, adopta una posición erguida, y da pequeños brincos flexionando y estirando las rodillas.

1 comentarios:

  1. Imelda dijo...:

    Mi nieto tiene 11 meses pero no quiere gatear y se arrastra pero poco y después se voltea, lo hemos puesto en andador pero camina poco, nose si se deba que es gordito, por eso queremos que profesionales lo estimulen a gatear y despues a caminar, porque tampoco se quiere parar.
    Espero su respuesta y el precio y el horario de las clases